Interpelacja w sprawie dostosowania obszarów działania sądów i prokuratur rejonowych do granic powiatów

Interpelacja w sprawie naliczania subwencji oświatowej w szkołach gimnazjalnych w 2003 r.

Szanowna Pani Minister! Otrzymuję coraz więcej sygnałów szczególnie ze szkół ponadgimnazjalnych że środki otrzymywane na realizację zadań oświatowych są niewystarczające i znacząco odbiegają od faktycznych potrzeb w placówkach Uważam że przyjęte przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu nowe wskaźniki naliczania subwencji oświatowej w 2003 r zawarte w rozporządzeniu ministra edukacji narodowej i sportu z dnia 20 grudnia 2002 r co prawda zmodyfikowały zasady podziału subwencji stosowanych w roku 2002 ale nie uwzględniły potrzeb szkół ponadgimnazjalnych mających inną specyfikę Mam na myśli szkoły o niewielkiej liczbie uczniów wpisanych w tradycję lokalnej społeczności oraz jednostki specjalistyczne typu poradnie psychologiczne szkoły o profilu specjalistycznym czy specjalnym W tych przypadkach algorytm w zbyt małym stopniu uzależnia wysokość przyznawanych środków Szanowna Pani Minister! Posłużę... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji oswiatowych placowek srodki minister

Odpowiedź na interpelację w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj. podkarpackiego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zbigniewa Rynasiewicza z dnia 12 czerwca br w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj podkarpackiego uprzejmie informuję Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST niemniej nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 W odniesieniu do subwencji oświatowej... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji uczniow oswiatowej samorzadu terytorialnego

Odpowiedź na interpelację w sprawie wypłacania odpraw dla zwalnianych nauczycieli

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Mariana Mirosława Marczewskiego z dnia 22 lutego br w sprawie wypłacenia odpraw dla zwalnianych nauczycieli w związku z wprowadzoną reformą oświatową i nowym podziałem sieci szkolnej uprzejmie pana marszałka informuję Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST niemniej jednak nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji szkol samorzadu terytorialnego uczniow

Interpelacja w sprawie zmniejszenia subwencji oświatowej dla gmin na rok 2000

Szanowny Panie Premierze! Wpływają do mnie petycje od zarządów gmin w sprawie zmniejszenia przez rząd subwencji oświatowych na rok 2000 Ustawa o systemie oświaty gwarantuje gminom środki finansowe z budżetu państwa na utrzymanie szkół podstawowych ponadpodstawowych i placówek oświatowych Na podstawie decyzji ministra finansów z października 1999 r gminy opracowały budżet na 2000 r Zaplanowano i tak już skromne środki które ledwie wystarczają na pokrycie najważniejszych potrzeb Obecnie okazało się że decyzją rządu większość gmin otrzyma w tym roku znacznie mniej pieniędzy z tytułu subwencji oświatowej niż to wynikało z przyjętych budżetów na rok bieżący Rozgoryczenie powstałą sytuacją w gminach jest olbrzymie Dla przykładu podaję że w gminie Mogilno subwencję oświatową zmniejszono o 393 tys zł Strzelno o 190... czytaj całość

Kategoria debaty: gminy subwencji srodki oswiatowych zarzady

Interpelacja w sprawie korekty subwencji oświatowej dla gmin

W naliczaniu subwencji oświatowej dla gmin występują dość często nieprawidłowości Wynikają one z tego iż nie zawsze brane są pod uwagę aktualne dane które są podstawą naliczania subwencji Ministerstwo dysponuje min w tym celu rezerwą subwencji która umożliwia dokonywanie korekty naliczonej subwencji Niestety sposób rozpatrywania wniosków gmin w tej sprawie budzi zastrzeżenia Nie są jasne reguły według których wnioski te są rozpatrywane Najczęściej gminy nie otrzymują nawet odpowiedzi czy wnioski ich są zasadne Przykładem może być gmina Łuków w woj lubelskim W dniu 5 stycznia 2000 r gmina otrzymała z MEN pismo znak DEII311528699 z 28 grudnia 1999 r w którym proszono o zweryfikowanie danych statystycznych służących do wyliczenia kwoty subwencji oświatowej dla gminy Wymagane informacje przekazano pismem znak... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow subwencji gminy dowozonych szkoly

Interpelacja w sprawie zmniejszenia subwencji oświatowej dla gmin

Ustawa budżetowa na 2000 r stała się obowiązującym prawem Jej integralną częścią jest subwencja oświatowa dla jednostek samorządu terytorialnego Formalnie subwencja oświatowa dla jednostek samorządu terytorialnego jest w tym roku większa o blisko 3 mld zł w stosunku do planu finansowego na 1999 r Zmiana algorytmu finansowego stosowanego przy subwencji oświatowej wywołała wielorakie skutki Mianowicie prognozowana subwencja w październiku 1999 r okazała się znacznie mniejsza od ostatecznej subwencji potwierdzonej w lutym 2000 r Przykładowo miasto Tczew 61 tys mieszkańców otrzymało informację o planowanej części oświatowej subwencji ogólnej w kwocie 16 060 834 zł a w lutym 2000 r zostało powiadomione o części oświatowej subwencji ogólnej w kwocie 14 959 379 zł Po dalszych wyjaśnieniach środki na CED 400... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji oswiatowej samorzadu terytorialnego jednostek

Interpelacja w sprawie zmiany algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego

Szanowny Panie Premierze! Ustalony w ustawie budżetowej algorytm podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego nie zapewnia realizacji zadań związanych z prowadzeniem placówek kształcenia specjalnego W szczególności dotyczy to powiatów ziemskich które nie są w stanie dofinansowywać podległych jednostek Dla porównania w szkole masowej liczba uczniów w oddziale 2528 jest dwukrotnie wyższa niż uczniów z upośledzeniem lekkim 1016 Wobec powyższego i waga powinna być dwukrotnie wyższa a wynosi 140 Subwencja nie zapewnia realizacji zadań statutowych takich jak zajęcia rewalidacyjne 10 godzin na oddział podział na grupy od 5 do 8 uczniów a w szczególności na nauczanie indywidualne które stanowi w szkołach specjalnych wysoki odsetek ok 10% W związku z powyższą sytuacją chciałbym zapytać Pana Premiera 1 Czy... czytaj całość

Kategoria debaty: jednostek uczniow zadan subwencji oswiatowej

Interpelacja w sprawie subwencji oświatowej na rok 1999

Szanowny Panie Ministrze! Rok 1999 zgodnie z założeniami ministra edukacji ma być pierwszym rokiem wdrażania reformy oświatowej Wiązać się to musi z oczywistych powodów ze wzrostem wydatków na tę dziedzinę zarówno przeznaczonych na oświatę ponadpodstwową pozostającą dotąd w gestii administracji rządowej i obciążoną znacznym zadłużeniem jak i oświatę na poziomie podstawowym będącą na utrzymaniu samorządów gminnych które dokładają znaczne kwoty do otrzymywanej subwencji centralnej przeznaczonej na ten cel Z informacji uzyskanej niedawno przez Urząd Miasta Leszna z Ministerstwa Finansów wynika że subwencja oświatowa dla szkół podstawowych miasta na rok 1999 wyniesie ok 10957% wielkości z roku 1998 Przy założeniu że inflacja za rok 1998 osiągnąć ma ok 85procentowy wzrost płac nauczycielskich stanowiących 85% nakładów na oświatę wg... czytaj całość

Kategoria debaty: oswiate oswiaty subwencji miasta funkcjonowania

Odpowiedź na interpelację w sprawie niewywiązywania się rządu z zobowiązań wynikających z nowelizacji Karty nauczyciela

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Ryszarda Ulickiego z dnia 22 listopada br w sprawie niewywiązywania się rządu z zobowiązań wynikających z nowelizacji Karty nauczyciela uprzejmie pana marszałka informuję W celu rozwiązania problemu finansowania skutków wdrożenia nowego systemu wynagradzania nauczycieli w 2000 r powołany został przez Komisję Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego Zespół ds Oceny Skutków Wdrożenia Karty Nauczyciela Komisja przyjęła kwotę 1 196 000 zł jako niedobór zawarty w części oświatowej subwencji ogólnej środków niezbędnych na pokrycie pełnych kosztów wdrożenia zmian w Karcie nauczyciela w 2000 r oraz rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 11 maja br W trakcie prowadzonych prac wstępnie uzgodniono metodologię naliczania skutków finansowych oraz zaproponowano harmonogram działań wspierających samorządy znajdujące się w... czytaj całość

Kategoria debaty: terytorialnego samorzadu subwencji oswiatowej czesci

Odpowiedź na interpelację w sprawie subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego przewidzianej w budżecie państwa na 2002 r.

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na pismo z dnia 6 lutego br nr SPS020254502 przy którym załączono interpelację pana posła Adama Stanisława Szejnfelda w sprawie subwencji ogólnej i dotacji celowych dla jednostek samorządu terytorialnego zaplanowanych w budżecie państwa na rok 2002 proszę o przyjęcie poniższych wyjaśnień Część oświatowa subwencji ogólnej Zaplanowana w projekcie ustawy budżetowej na rok 2002 kwota części oświatowej subwencji ogólnej wynosi 22 318 178 tys zł co stanowi 155% planowanych dochodów budżetu państwa Z łącznej kwoty części oświatowej subwencji ogólnej zgodnie z art 34 ust 2 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego wyłączona została 1procentowa rezerwa Pozostała kwota została rozdzielona między jednostki samorządu terytorialnego Przy kalkulacji części oświatowej subwencji ogólnej uwzględniono... czytaj całość

Kategoria debaty: samorzadu terytorialnego ustawy zadan subwencji